关于促进学生探究学习的理论思考
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1孙书敏.新课改下高中英语教学如何培养学生的自主学习能力[J].学周刊(上旬),2014(10):145-145. 被引量:16
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2张艳珠.浅谈研究性学习在初中英语课堂中的运用[J].华夏教师,2017(5):59-59. 被引量:1
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3丁学军.关于提高小学数学课堂有效性的研究[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,0(5):31-31.
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4范俊岭,赵改.科学素养及探究性学习的理论初探[J].文理导航(教育研究与实践),2015,0(4):6-6.
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5司爱英.谈小组合作学习的理论依据与实践的有效性[J].小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(9):263-263.
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6李恩鹏.关键在于教会学生怎样学习——对当前语文教学的一点思考[J].石油教育,2000(10):12-13.
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7申光明.化学教学中探究式教学初探[J].中外医疗,2006,25(2):43-44. 被引量:2
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8朱海兵.浅谈初中数学教学中学生探究能力的培养[J].理科爱好者(教育教学版),2012(3):73-73.
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9杨慧蓉.让合作学习走进高中英语课堂教学[J].中学课程辅导(教学研究),2012,6(26):95-96.
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10曹健.体验式学习在英语教学中的运用探微[J].成才之路,2015,0(34):73-73.
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