对终身教育的几点反思

“终身教育”是在20世纪60年代被正式提出的。法国著名的成人教育专家保罗·郎格朗认为:数百年来把人生分为两半,前半生用于受教育,后半生用于工作,是毫无科学根据的。教育应该是贯穿人一生的连续不断的过程。他主张建立一个新的一体化教育体系,核心就是把教育扩展到人的一生,将整个社会变成有体系的教育场所。