摘要
从生理特点来讲,幼儿时期是培养儿童音乐能力的最佳时期。要使人的音乐潜能得到最大限度的开发,就应该从幼儿时期抓起。在这方面,我有以下几点体会: 一、情感体验是培养和发展音乐能力的前提 古人云:“凡音之起,由人心生也。”当人们用语言不足以表达自己的情感时,就有了用音乐来表现自己情感的愿望。因此,情感体验是一切音乐能力发展的前提。在儿童接触音乐之前,应该有一个让儿童体验自然情绪的阶段。如,朗诵诗歌。
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2003年第2期71-71,共1页
Heilongjiang Education:Theory & Practice