有机知识——理科综合的轴心
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1郝景芳.我的书写之路[J].大学生,2016,0(19):14-17.
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2李锡林.论语文教学的有效延展[J].语文教学与研究（教研天地）,2009(5):16-17. 被引量：2
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3江为华.中学英语教学应注重学生的能力培养[J].飞（素质教育）,2013(9):67-68.
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4马磊.阅读课“问题教学”的实践策略探索[J].语文教学之友,2010,29(10):16-18. 被引量：3
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5何占周.班主任要把思想教育贯穿于班级管理工作的始终[J].新校园（中旬刊）,2012(1):32-33.
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6柏鹏基.思想政治课三种常见探究活动方式的研究[J].考试周刊,2010(49):174-174.
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7舒玲萍.关注主题图,理解主题图[J].宁波教育学院学报,2006,8(5):89-91.
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8丁雨潇.乘生活之舟，捕学海奇葩——关注生活，共享语文学习之乐[J].学生之友（最作文）,2010(13):37-37.
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9李林凯.培养学生语文阅读能力之我见[J].金色年华（下）,2009(12):145-145.
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10邵建刚.与学生一起把教材读厚[J].小学教学（语文版）,2013(5):9-10.
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