一枝红杏出墙来——社会力量办学运行状况的调查与思考

<正> 我们依据《江西省社会力量办学评估指标体系》采取听(听取学校办学情况汇报和课堂听课)、查(查阅办学过程中所积累的资料)、看(实地察看办学条件)、问(师生问卷调查)等方法,对社会力量办学进行了评估,对其运行状况、取得的成绩和不足之处有一个比较全面的了解,从而引发了如下分析与思考。