为“自圆其说”叫好
出处
《江苏教育研究》
2003年第1期46-47,共2页
Jiangsu Education Research
-
1何小东.语文教学也应“寓教于乐”[J].新课程（下）,2012(3):104-105.
-
2王伴星.自圆其说(小相声)[J].辅导员,2003(9):49-49.
-
3吕增锋.基于“自圆其说”理念下的数学概念教学——由“离心率”概念引发的思考[J].中学数学（高中版）,2015(1):44-46. 被引量：1
-
4李树森.小议语文教学中的重难点[J].新课程（教育学术）,2012(7):107-108.
-
5唐思林.难“自圆其说”的几个数学现象[J].小学教学设计（数学．科学版）,2014(1):46-47.
-
6佚名.不会撒谎的孩子[J].高中生（作文）,2013(11):60-60.
-
7葵花籽.仰望星空[J].新作文（小学中高年级版）,2015(7):1-1.
-
8王怀中.关于习作教学的若干思考[J].小学语文,2014,0(12):41-42.
-
9王学东.第五讲 论据选用三原则:准确、新鲜、独特[J].全国优秀作文选（高中）,2012(1):90-95.
-
10想象力为文章增光添彩[J].天天爱学习（四年级）,2010(10).
;
