讲究教学方法 着眼发展创新——《狼和小羊》教学评析
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1程淑玲.《狼和小羊》第一课时教学设计[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(5):294-294.
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2姜海蓉.用表演激发情感——《狼和小羊》教学设计[J].小学时代（教育研究）,2011(2):118-118.
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3王明阳.敌人也会成为朋友——读《狼和小羊》有感[J].语文世界（上旬刊）,2007(9).
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4杭军丽.让学生学会争辩——谈《狼和小羊》一课的教学[J].湖北教育,2001(23):32-32.
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5郑元熙.《狼和小羊》新编[J].小作家选刊（快乐作文与阅读）（注音版）,2016,0(7):36-37.
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6青山外.《狼和小羊》未来版[J].读写算（小学低年级）,2016,0(5):7-9.
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7李尊栋.《狼和小羊》第二课时教学设计及其理念[J].小学教育科研论坛,2004,3(10):41-42.
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8张新艳.《狼和小羊》一课的教学反思[J].语文建设,2003(2):25-25.
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9毛玉文,郑锦杭.《狼和小羊》教学设计（第二课时）[J].中国小学语文教学论坛（全国小语会会刊）,2002(4):23-24.
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10姚木铎.让学生真正成为学习的主人——参加省第三届教学能手评赛活动有感[J].陕西教育（教学）,1999,0(5):35-36.
