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论“教是为了达到不需要教” 被引量:2

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摘要 叶圣陶先生经过长期的教育实践和研究,批判地继承和发展了我国古代优秀教育家的教育理论,提出了“教是为了达到不需要教”的教育思想。他认为教育的终极目标就是一切为了学生的受用;教育者要启发、诱导学生自己学,自己学一辈子,而不是依赖老师。为此,语文教学应该变学生的被动为主动,认真把握好“预习—讨论—历练”这三个环节,坚决屏弃“教师讲,学生听;学生写,教师改”的状况。虽然更新教学观念和教学方法目前仍然困难重重,阻力很大,但只要领导、教师和家长能尽快统一认识,大胆冲破习惯势力的束缚,语文教学定能走出少慢差费的低谷,迎来多快好省的满园春色。
作者 徐龙年
出处 《江西社会科学》 北大核心 2003年第2期226-229,共4页 Jiangxi Social Sciences
  • 相关文献

参考文献4

  • 1叫圣陶语文教育论集[M].北京:教育科学出版社,1980.
  • 2叶圣陶教育文集(第1卷)[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 3叶圣陶教育文集(第2卷)[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 4叶圣陶教育文集(第3卷)[M].北京:人民教育出版社,1994.

共引文献1

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献1

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