“激励”在视听教育管理中的运用

生理学、心理学、社会学的综合研究证明,劳动者的各种需求、愿望和兴趣,如果能充分得到满足,劳动者就会从被动变为主动。这种激发积极性和创造性的方法,即称为“激励”。这种方法在医学视听教育管理中也是很实用的。1.激励产生的基础人生活在世界上,就会有各种各样的需求,著明心理学家马斯洛认为。