运用经济手段推进视听教育改革

高校视听教育的管理工作,从总体上看尚属薄弱环节。笔者在运用经济手段,推进高校视听教育改革,作了一些探索,取得了一些成效。经济奖罚产生的基础有效地组织并充分利用人力、物力、财力资源,是搞好管理的基本要求。