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双向评价在护理临床教学中的应用 被引量:16

Application of Double-evaluation in Nursing Clinical Teaching
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摘要 采用向临床带教老师发放“学生实习情况评价手册”和向学生发放“学生对带教老师工作评价”调查问卷的方法进行教学双向评价。结果 78.8%的学生和 6 3.8%的带教老师获得良好评价 ,通过帮助评价差的学生和淘汰不合格带教老师后 ,教学质量有了新的提高 。
出处 《护理学杂志(综合版)》 2003年第3期223-224,共2页 Journal of Nursing Science
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引证文献16

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