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日本教科书制度及其启示
被引量:
7
Japanese Textbook Systems and Enlightenment's
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摘要
21世纪初是课程教材改革的一个崭新阶段 ,伴随着改革的深入 ,教材多样化已成为大势所趋。教材多样化的理想状态应该是多样优秀教材并存。这就需要建立一套科学而有效的教科书制度 ,以保证教科书的编写质量和教科书出版、发行、选用等环节的规范化。本文通过研究日本教科书制度 ,为我国建立科学。
作者
杨妍梅
机构地区
北京教育科学研究院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2003年第1期32-34,共3页
Education Science
关键词
日本
教科书制度
教材多样化
审查机构
选择权限
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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