期刊文献+

技巧教学中学生逆反心理的应对策略

原文传递
导出
摘要 在技巧教学过程中,经常会遇到学生与教师对着干的情况,这在心理学上称之为“逆反心理”。学生产生逆反心理后,作为教师应该如何应对呢? 1.了解学生心理。作为教师应认识到,不同的学生尽管其表现形式和表现程度有差异,但学生逆反心理的产生是正常现象,这是个体社会化的必然过程。教师应认真观察,分析他们的心理行为变化,积极思考,帮助学生真正走向成熟。 2.因才施教。教师要了解学生的实际情况,根据学生的不同特点,采用不同的教育方法,激发学生的练习热情。如不当众批评有逆反心理的学生,而是采取个别交换意见的办法,并就小事不过份追究。
作者 颜重光
出处 《江西教育(管理版)(A)》 2003年第5期30-30,共1页 Jiangxi Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部