摘要
1.通过动手操作培养学生的记忆能力。良好的记忆是要求认得快、记得牢,回忆得准确迅速,教师如何培养这一良好的记忆品质?这正是操作教学的优势之一。俗话说:口说百遍,不如动手做一遍。因为,多种感官参与学习,给大脑皮层建立的兴奋点留下的烙印比单纯的视听要深刻得多。也就是说,通过操作学习,动手、动脑、动口所获取的知识,不仅概念清晰,而且牢固,有些知识印象给学生终身难忘,回忆起来不仅准确而且迅速。因此,教师必须尽可能地给学生提供动手的机会,使学生初步体验知识产生和发展的过程,并通过实践操作,获取经验,培养和发展解决实际问题的能力。比如在教三角形内角之和为180°时。
