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化学探究学习的档案袋评价法 被引量:9

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摘要 用档案袋评价法对学生的化学探究学习状况进行评价 ,体现了新的评价理念 ,旨在通过评价促进学生的学习和发展。档案袋评价法的主要特点是注重学生的自我评价 。
作者 龚正元
出处 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第3期14-16,共3页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1教育部基础教育司.普通高中"研究性学习"实施指南(试行稿).人民教育出版社.2001.(1).
  • 2Paulson. Paulson. P. R.and.Meyer. CA. ( 1991.Feoruary )."What Makcs a Portfolio a Portfolio? Eduoatilnal Leadership, 60-63.
  • 3Dominiquo M.A.Slui jsmans, Goorge Moerkerke ,joroon J.G. Van Merrienboer and Filip J.R.C.Dochy "Pear Asscssmentin Problem Based tearing" Studies in Education Evaluation 27 ( 2001 ).153-173.

共引文献32

同被引文献29

引证文献9

二级引证文献11

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