浅析学校德育实施机制中的“内耗”现象

本文主要运用系统论、协同论、控制论有关思想就我国当前教育体制下学校德育工作中的“内耗”现象作了分析阐述 ,并试图寻找到一套行之有效的解决办法和合理机制 ,旨在提高学校德育的质量 ,培养出符合现代化建设所需要的后备力量。