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案例教学法初探

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摘要 案例教学法是改革传统教学方法的一种新的教学形式。它改变了以教师为中心满堂灌输的状态,把教师的主导作用和学生的主体作用,很好地结合起来。通过教师的启发、引导,让学生去发现真理、探求真理,从而使他们自己去开掘智能、培养智能、发展智能,提高智能水平。
作者 武育秦
出处 《高等建筑教育》 1986年第4期59-62,共4页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
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