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案例教学法初探
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摘要
案例教学法是改革传统教学方法的一种新的教学形式。它改变了以教师为中心满堂灌输的状态,把教师的主导作用和学生的主体作用,很好地结合起来。通过教师的启发、引导,让学生去发现真理、探求真理,从而使他们自己去开掘智能、培养智能、发展智能,提高智能水平。
作者
武育秦
机构地区
重庆建筑专科学校
出处
《高等建筑教育》
1986年第4期59-62,共4页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
关键词
案例教学法
教学效果
案例分析
讨论式
工程招标投标
投标决策
方案评价
库存决策
预先估计
建设单位
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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