摘要
我是一名专业教师,两年前根据组织安排和对青年人的关心,开始兼任两个班的班主任工作。 班主任工作的中心任务是全面关心学生的成长,为四化建设培养“四有”人才。班主任必须全面了解自己的学生,长期与他们相处,掌握他们的长处和短处,知道他们想些什么,做些什么,时刻关心他们的学习和生活,促使他们健康成长。 兼职班主任的工作很多,任务很重。我任职两年来经历了很多事情,处理了不少问题,对年青人成长起到了积极的作用。在做好班主任工作中,我有如下体会。
出处
《高等建筑教育》
1987年第2期17-19,共3页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning