期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重工科数学特点 开辟第二课堂教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
开拓工科数学教学的第二课堂是数学教学改革的一个重要的方面。近年来,为了提高学生分析问题和解决问题的能力,我们对高等数学和工程数学的课外教学与辅导进行了一些改革尝试。这些改革受到学生的热烈欢迎,收到了一定的实效。
作者
刘丁酉
机构地区
武汉测绘科技大学
出处
《高等建筑教育》
1987年第3期29-31,共3页
Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
关键词
工科数学
数学教学改革
第二课堂教学
课外教学
数学竞赛
工程数学
中值定理
测量专业
第一课堂
学有余力
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
3
同被引文献
9
1
梁耀相.
“准职业人”视域下高职第二课堂活动体系的构建[J]
.高等工程教育研究,2012,60(5):166-170.
被引量:41
2
许明春,张君诚,曾玲.
第二课堂重构与实践教学改革[J]
.实验技术与管理,2014,31(12):177-180.
被引量:45
3
刘旺.
基于第二、第三课堂的创新创业人才培养路径探析[J]
.创新与创业教育,2016,7(2):18-20.
被引量:11
4
杨绪辉,沈书生.
创客空间的内涵特征、教育价值与构建路径[J]
.教育研究,2016,37(3):28-33.
被引量:77
5
徐丽君,赵超.
创客教育背景下《材料力学》教学改革[J]
.农业工程,2016,6(3):103-105.
被引量:4
6
陈珊,韩芳.
美国创客教育的内涵与特征[J]
.教育探索,2016(9):151-153.
被引量:20
7
范洁.
立足第二课堂建设繁荣高校创客文化探索[J]
.福建工程学院学报,2016,14(5):464-469.
被引量:3
8
王伟.
基于第二课堂的民办高校机械专业应用型人才培养研究[J]
.科教导刊,2016(11X):56-57.
被引量:3
9
蔡志奇,汪保国.
浅议高校第二课堂与实践教学的有机结合[J]
.中国校外教育,2009(S1):236-236.
被引量:12
引证文献
1
1
赵莹,姚威,金源东.
基于创客教育的第二课堂模式探索[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2018,34(12):24-27.
被引量:3
二级引证文献
3
1
朱彬塬.
创客教育融入中职机械类课程教学的路径探索[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019(4Z):74-75.
2
杨秋萍,李疆,石文昌,欧阳崇伟.
依托工程训练中心构建第二课堂创新实践基地[J]
.贵阳学院学报(自然科学版),2019,14(2):62-65.
被引量:1
3
姜京秀,张朦娇.
小学创客教育发展的案例分析与启示[J]
.创新教育研究,2022,10(5):1031-1036.
1
郭进孝.
煤炭成人中专地测专业人才培养之我见[J]
.山西成人教育,1994(8):18-19.
2
王亚军,马六逵.
土木工程测量专业实践教学的改革探究[J]
.课程教育研究,2017,0(45):254-255.
被引量:1
3
刘攀,王倩.
大数据背景下的高职院校《GNSS定位测量》的教学设计研究[J]
.中国包装,2018,38(3):76-79.
被引量:3
4
纪振锋.
微课在初中化学教学中的应用探析[J]
.学园,2017,0(24):81-81.
被引量:2
5
邓满英.
高职《计算机应用基础》课程与服装设计专业相融合实施分层教学课堂策略研究[J]
.电脑知识与技术,2017,13(7X):154-155.
被引量:5
6
李淑俊.
工科数学教学中学生创新思维能力的培养[J]
.科技创新导报,2010,7(27):160-160.
被引量:1
7
邵俊倩,李成凤,孙剑.
应用型大学转型中工科数学教学改革研究与实践[J]
.绥化学院学报,2018,38(2):130-132.
8
张晓薇.
因地铁而生,伴地铁而发展,与地铁同壮大[J]
.轨道交通,2017,0(10):12-17.
9
王超.
简析大学生第二课堂活动[J]
.研究生教育研究,1988(1):24-28.
被引量:1
10
胡斌.
人教版初中数学“研究性学习”实践探究[J]
.数学教学通讯,2018(8):32-33.
被引量:1
高等建筑教育
1987年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部