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山东建筑工程学院实行基础部管理低年级学生体制

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摘要 为了加强改善低年级学生的思想政治工作,从1987年下半年起山东建工学院实行基础部管理低年级学生的体制,效果较好。基础部管理的1987年招收的四个新生班,学生思想情绪稳定,学习空气浓厚,没有出现“进了大学门,学习松了劲”的现象。
作者 邵祖康
出处 《高等建筑教育》 1987年第4期13-,共1页 Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning
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