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浅谈课堂教学中的“讨论”

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摘要课堂教学中,师生、生生间的讨论活动能够调动学生学习兴趣,发展学生思维,因而,在当前被广泛采用。但是,怎样才能把课堂讨论最优化,提高课堂讨论的实效性呢?

作者胡剑辉

机构地区江苏省丹阳市实验小学

出处《江苏教育》 2008年第20期56-56,共1页

关键词课堂教学课堂讨论最优化思维创新讨论过程师生关系心理发展水平最佳答案讨论环境虚假性

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2008年第20期

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