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新课程背景下备课组建设的实践与思考
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摘要
新课程引发了一场教与学的革命,从学校到教师乃至学生都在努力寻求与新课程的"无缝对接"。在学习方式、教学方式上,新课程提出了明确的目标和要求,然而众所周知,教、学方式的改变有赖于教学管理的改变,遗憾的是就学校层面的教学管理而言。
作者
陈留庚
机构地区
江苏省镇江市吕叔湘中学
出处
《江苏教育》
2008年第21期48-49,共2页
关键词
备课组
新课程
教学案
教学管理
集体备课
学校层面
学习方式
学法指导
课堂训练
作业布置
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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