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小学英语故事教学的价值与选用被引量：2

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摘要国内外教学实践证明,利用故事的形式对小学生进行外语教学是一种富有成效的方法,英国的安德鲁·华特(Andrew Wright)在匈牙利利用故事教授英语获得了巨大的成功,故事教学为什么可行、有效和必要?研究表明,故事对儿童有一种普遍的吸引力。

作者钱峰

机构地区江苏省宜兴市杨巷小学

出处《江苏教育》 2008年第22期54-55,共2页

关键词小学英语实践证明学习动机人文素养 HELPING 克拉申华特创造性思维 BIRDS 珍惜时

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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2008年第22期

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