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催发智慧的英语课堂教学

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摘要 通过教学实践提炼出的"互动、生动、灵动"英语课堂教学主张,不仅体现了以生为本的理念,而且对初中英语教学有很好的指导价值。这一主张也折射出教师专业成长的发展之路,值得借鉴。
作者 马岳年
出处 《江苏教育(中学教学)》 2015年第6期61-61,共1页
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