微课有三大可“为”

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摘要微课的主要特点在于一个"微"字。从选题来看,"微"体现在"点"上:每节微课只解决一个问题或一个问题的某个方面,要明确具体、切口要小,能有效解决学生学习的重点和难点问题;从制作要求来看,"微"体现在"短"上:每节微课时长一般为3-5分钟,片头为微课的内容标题,不出现课本的章节目录等,标题居中显示,时长3-5秒:从内容来看,"微"体现在"精"上:微课要围绕选题精选教学内容。

作者毛金余

机构地区江苏省泰州中学附属初级中学

出处《江苏教育（中学教学）》 2015年第6期77-77,共1页

关键词微课专业成长自主课堂融合发展

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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