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悬衡而知平,设规而知圆——试谈班级管理制度的制订 被引量:1

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摘要 一个优秀的班集体首先需要制度管人。班级制度要具有契约性,表述明确;班级制度要体现层次性,底线清晰;班级制度要具备执行力,反馈及时。一个班级只有具备了可执行的规范制度,才能实现班级管理的最低境界——维持班级生活秩序。
作者 蒋源芬
机构地区 泰州实验中学
出处 《江苏教育(教育管理)》 2015年第6期9-10,共2页 Jiangsu Education
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