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课堂物质文化转型与重构的途径
被引量:
1
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摘要
课堂物质文化是课堂文化建设的重要基础。重构基于生命、互动生成、合作探究的课堂物质文化,是新一轮课程改革和课堂创新的关键。舒适人性的课堂环境、先进齐全的教学装备、便利自如的技术操控、丰富充沛的平台资源、实时流畅的对话交互、灵活有效的教学手段,正成为现代学校课堂文化转型与重塑的"孵化器"和驱动力。
作者
杨爽
机构地区
江苏省南京市第一中学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第6期56-57,共2页
Jiangsu Education
关键词
课堂物质文化
互动生成
以文化人
转型与重构
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
2015年 第6期
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