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书法课堂:写字教学到书法教育的嬗变
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摘要
当前写字教学存在着诸多问题。长期以来,以生字识写为目的的写字教学替代了书法教育。写字教学不是书法教育的全部,真正的书法课堂不仅是书写技能的研习与提升,还有民族文化的继承与传播,儿童习惯心性的磨炼与修养,校园文化的营造与熏染。当下的语文写字教学应向书法课堂转变,书法教育理应成为小学生修养心性、感受中华文化的启蒙工程。
作者
王平强
机构地区
南京大学附属丁家桥小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2015年第6期74-75,共2页
Jiangsu Education
关键词
书法课堂
写字教学
书法教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
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