作业巧设计彰显数学大魅力

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摘要机械重复、内容枯燥、形式单一的作业会大大扼杀学生的求知欲、好奇心和创造力,甚至会成为他们所在家庭的精神负担。笔者认为,新形势下的数学教师要巧妙设计充满魅力的数学作业,使学生乐于去思考、去探索、去完成。下面,笔者谈几点自己在数学作业设计方面的思考,以求抛砖引玉。1.联系社会生活,摒弃纸上谈兵。教师应注意将数学作业与学生的生活实际紧密联系起来,引导学生用数学的眼光观察世界,

作者季仕健许春

机构地区江苏省建湖县实验小学西校区

出处《江苏教育（小学教学）》 2015年第7期73-,共1页 Jiangsu Education

关键词数学作业社会生活呈现形式实践操作学科渗透

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2015年第7期

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