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大数据给教育带来了怎样的可能
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摘要
大数据在各个领域的应用越来越广泛,这对未来教育的影响也值得关注和反思。大数据为教育研究提供了坐标,有助于形成客观的结论;大数据研究引导教育对个性的关注。
作者
魏忠
机构地区
上海海事大学经济管理学院
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第7期23-25,共3页
关键词
大数据
教育
坐标
标准
个性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育(中学教学)
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