期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养:永远的“目的地”——苏教版《品德与社会》四下《怎样到达目的地》教学设计
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
【教学目标】1.知识与技能目标。(1)引导学生了解交通工具在人们生产和生活中的重要作用。(2)了解从古到今我国交通运输工具和交通运输方式发生的巨大变化。(3)懂得为了交通的便利,许多人付出了艰辛的劳动;同时,引导学生关注生活,关注交通发展给人们带来的现实问题。
作者
赵敏
机构地区
南京师范大学附属小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2015年第8期63-65,共3页
Jiangsu Education
关键词
《品德与社会》
苏教版
交通运输方式
技能目标
交通运输工具
小伙伴
立德树人
课件展示
交通运输业
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
5
同被引文献
2
1
王红,吴颖民.
放慢知识的脚步,回到核心基础[J]
.人民教育,2015(7):18-21.
被引量:42
2
况涛.
基于核心素养的小学品德教学整合路径探索——以《品德与社会》六年级下册“再见,我的小学生活”为例[J]
.科学咨询,2016,0(28):68-69.
被引量:7
引证文献
2
1
林建成,吴新建,张贤金.
基于核心能力培养的问题式教学实践与反思[J]
.中小学教学研究,2016,17(7):42-46.
被引量:5
2
袁晓华.
核心素养下的小学品德与社会教学策略分析[J]
.当代教研论丛,2019,0(8):98-98.
二级引证文献
5
1
林瑜.
问题教学法在高中化学教学中的应用与反思——以苏教版《物质结构与性质》“原子晶体”教学为例[J]
.福建基础教育研究,2016(11):78-80.
被引量:2
2
郑国雄.
基于问题解决模式的弱电解质的电离平衡教学[J]
.化学教与学,2018,0(3):14-16.
被引量:1
3
林刚.
从高考对学科核心素养的考查谈化学平衡复习[J]
.福建基础教育研究,2018(8):115-116.
被引量:1
4
周丹.
基于PBL教学模式的高职学生职业核心能力的培养[J]
.北京工业职业技术学院学报,2019,18(2):74-77.
被引量:2
5
李蓉.
基于PBL模式诊断的“导游基础知识”信息化教学设计[J]
.现代信息科技,2019,3(14):105-107.
1
龙墀.
谈理清文章思路及其教学[J]
.辽宁教育,1996(9):24-25.
2
微信圈[J]
.今日中学生,2017,0(3):30-31.
3
丁平,吴建中.
交通运输方式与布局[J]
.新高考(语文学习),2014,0(12):55-58.
4
李艳娇,王平.
延展教学内容,丰富地理课堂——以“交通运输方式的特点和选择”为例[J]
.中学地理教学参考,2015,0(18):13-14.
5
郭光芬.
“交通运输业”活动简析(湘教版)[J]
.地理教育,2016,0(11):16-18.
6
刘博雅.
高铁与已有交通运输方式对比分析[J]
.成功,2011(8):279-280.
7
黄冕.
关注新旧课标变化 落实地理辩证思维的培养[J]
.文理导航,2013(28):82-83.
8
王雅君.
与汽车有关的物理中考题[J]
.考试(中考版),2009(3):42-43.
9
刘陈.
乘车与物理[J]
.今日中学生(中旬)(初二),2008(7):37-40.
10
姚丽黎.
有效提升学生生活经验,促体验之花悄然绽放——苏教版《品德与社会》五年级下册《我是共和国的公民》课堂教学例谈[J]
.知识窗(教师版),2015(6):17-18.
江苏教育(小学教学)
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部