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教育价值应成为学科教学的追求和旨归
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摘要
尽管学科教学的价值有多种衡量角度,但它有被所有立场都认同的价值基础,这基础就是教育的价值。从教育的价值出发思考学科教学问题,让知识、思维、方法、路径,以及思想、理念(哲学)、价值,都能统一到学生的生命中去,使人成为人的教育目的就有了达成的希望。
作者
凌宗伟
机构地区
江苏省南通市通州区中小学教师培训中心
出处
《江苏教育(中学教学)》
2015年第8期13-15,共3页
关键词
教育价值
学科价值
生命生长
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
2015年 第8期
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