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“校长职级制”下,新任校长该怎么做

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摘要 校长职级制的到来对校长的专业化发展提出了明确的目标要求,旨在调动校长办学的积极性和创造性,推动学校可持续发展。对于新任校长来说,目标明确了,要求也更高了。为了更快胜任校长岗位,新任校长需要虚心做"学"者,细心做"笔"者,用心做"行"者,潜心做"研"者。
作者 沈肖冰
出处 《江苏教育(教育管理)》 2016年第5期36-37,共2页 Jiangsu Education
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