项目驿站:教师群体发展的新机制

"项目驿站"是以项目为载体,以驿站为策略,以实践智慧聚合与释放为基本功能,坚持在教学现场中实施的一种教学研究机制。它的主要运作形式有同行式、递进武和主题式三种。这三种驿站,或交叉,或并存,或依赖,或独立,带来提升,产生聚合,促进深化,共同推动拉小教师群体发展新生态的形成。