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微型团队助推骨干教师成长
被引量:
2
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摘要
为了让教师的专业成长更有效,南京市南化第四小学用"微型团队"助推骨干教师发展。骨干领衔,聚焦课堂、聚焦问题、自主研究,学校给时间、给平台、给经费。一个人带动一群人,一个微型团队拉动一门学科,从而推动一批中青年教师更快更好地冒尖与拔萃,把一批批教师引上了幸福的合作共赢成长之路。
作者
胡红
机构地区
南京市南化第四小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2016年第5期50-51,共2页
Jiangsu Education
关键词
骨干教师
专业发展
微型团队
分类号
G627.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
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