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微型团队助推骨干教师成长 被引量:2

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摘要 为了让教师的专业成长更有效,南京市南化第四小学用"微型团队"助推骨干教师发展。骨干领衔,聚焦课堂、聚焦问题、自主研究,学校给时间、给平台、给经费。一个人带动一群人,一个微型团队拉动一门学科,从而推动一批中青年教师更快更好地冒尖与拔萃,把一批批教师引上了幸福的合作共赢成长之路。
作者 胡红
出处 《江苏教育(教育管理)》 2016年第5期50-51,共2页 Jiangsu Education
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