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立体化教育框架下的优质教育整体诉求
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摘要
判定优质教育最重要的标准之一来自于孩子:一方面是教育的大众化观照;一方面是教育的精英化提炼。对于教育者而言,帮助孩子找到适合的成长之路,并且体悟每个孩子成长和进步的奇迹发生,才能尽到自己的教育职责,实现作为教育者的价值,其实现的基本路径是智慧管理、研发课程,开展实践活动,搭建学生发展平台。
作者
张炳华
机构地区
全国初中校长联合会
出处
《江苏教育(教育管理)》
2016年第5期52-53,共2页
Jiangsu Education
关键词
优质教育
生命成长
智慧管理
卓越课程
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育(教育管理)
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