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资深校长遇到的问题及其化解

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摘要 资深校长是学校改革与发展的中坚,但许多资深校长到达高原期,甚至出现退化的现象。因此,探寻资深校长失去动力与才华的原因以及如何阻止退化现象的发生尤为重要。
出处 《江苏教育(教育管理)》 2016年第5期58-59,共2页 Jiangsu Education
基金 国家社会科学基金“十二五”规划教育学青年课题“义务教育均衡发展背景下的校长更替问题研究”(CFA130150)的成果之一
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