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打造高中物理教学的“审美课堂”
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摘要
"审美课堂"是体现理想的课堂教学的一个综合性概念,它强调了课堂教学的审美性,将审美作为课堂教学的终极目标。物理是一门自然科学,是充满艺术和美的学科。打造高中物理教学的审美课堂,教师需要充分挖掘物理的内在之美,让学生充分享受物理之美,最终提高学生的审美能力和人文素养。
作者
卞望来
机构地区
江苏省南菁高级中学
出处
《江苏教育(中学教学)》
2016年第5期52-54,共3页
关键词
美育
“审美课堂”
物理之美
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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江苏教育(中学教学)
2016年 第5期
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