声音

从某种意义上讲,'让学习真正发生'是我们教学的出发点和目的地。《江苏教育》(2016年7、8期)中,新生代教师们各自阐释了观点,展示了自己的教学现场;名师们进行了点评,同构了课堂。许多独特的视角和精辟的表达,让我读来酣畅淋漓,共鸣多多。