让语文在主题统领下教学

语文课程变革需要贴近学生的生活,从仅关注'听、说、读、写'的语文技能转向关注学科核心素养;从知识传授转向学生的生活学习、实践体验、验证探究:从单一的教教材转向'创造性地使用教材,积极开发、合理利用课程资源'。课堂教学是课程实施的重要一环,教材是课程实施的重要资源之一。在语文学习中,主题是对课程内容的聚焦与提炼,是连接教材、社会、儿童的'共振点'。笔者认为,我们应让语文在主题统领下教学。