儿童对话:一种课堂教学哲学与实践范式

课堂教学生活本质上是一种促进学生经验生长的儿童生活,是一种民主和谐的平等生活。因此,学校选择'儿童对话'作为课堂教学哲学,并在实践中形成教学变革的切入点和突破口,有助于形成校本化的教学话语体系与实践范式,从而实现理想中的高品质教学,促进儿童全面而有个性的成长,最终构筑起儿童成长的精神家园。