努力发挥生物省级课程基地的多种功能

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摘要南京市中华中学'生命·生活·生态'教育课程基地自2012年申报成功后建立,通过硬件和软件两个方面的建设,对课程基地的运营进行了探索和实践,初步体现课程基地的价值,并产生一定的社会影响。

作者张鸿亮

机构地区南京市中华中学生物教研组

出处《江苏教育》 2016年第35期69-70,共2页

关键词课程基地 “生命·生活·生态” 价值影响

参考文献1

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江苏教育

2016年第35期

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