回归职业教育的原点

回归原点,即回归事物应有的本然样态,事物本真的核心始点。职业教育的原点是职业教育发生或出发的本然依据,它应当以遵循职业教育发展的本质和规律为理性标尺,以体现职业教育的创新和特色为应然追求,以实现职业教育的培养目标为根本旨归,确立推进职业教育发展的始点范式和目标遵循。回归职业教育的原点,可以锁定职业教育发展的正确方向,明确职业教育发展的逻辑起点。