中职教育供给侧改革的新尝试——以江苏省宜兴中等专业学校为例

职业教育作为与经济社会发展联系最紧密的教育类型之一,不仅是供给侧改革的对象,也是承担供给侧改革的主体。以江苏省宜兴中等专业学校为例,中职院校应率先强化供给侧理念,从供给侧的视角来推进专业设置、课程改革和师资队伍建设,以期逐步提高职业教育供给的质量和效率。