期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
书法特色学校是怎样炼成的
下载PDF
职称材料
导出
摘要
策划人语中国的书法艺术博大精深,源远流长,是中华民族传统文化的杰出代表之一。自20世纪90年代以来,重视书法教育的中小学校不断涌现。尤其是近几年来,教育部连续下发了《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》两份重要的文件后,许多中小学都积极地投入了创建书法特色学校的行列。那么。
作者
蒋保华
何诗云
陆林珍
出处
《江苏教育》
2016年第37期6-,共1页
关键词
特色学校
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
苗霞.
文言文阅读的三种境界[J]
.青年科学,2003(6):32-32.
2
文学小木屋[J]
.新作文(小学中高年级版),2002(Z4):52-55.
3
邓士志.
有效实施语文课堂教学的思考[J]
.新教育(海南),2014,0(5):51-51.
4
张俊平,朱从卫,王昱.
校长之“难”(上)[J]
.江苏教育,2007(9):4-11.
被引量:1
5
本刊编辑部.
名师的教学风格与课堂文化[J]
.小学教学研究,2015,0(10):4-4.
6
Vivian.
做个快乐的儿童PAPTY策划人[J]
.当代职校生,2007(6):33-33.
7
王培培.
有效教学准备从“三个读懂”做起[J]
.江西教育(教学版)(B),2011(3):17-18.
8
胡敬轩.
探究活动——中小学书法教育的有效方式[J]
.大众文艺(学术版),2013(12):210-211.
被引量:1
9
李君.
书法进入小学课堂初探[J]
.吉林教育(综合),2013,0(5S):113-113.
10
刘立新.
综合实践活动实施策略谈[J]
.河北教育(教学版),2006(7):71-72.
江苏教育
2016年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部