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浅谈小学生书法审美能力的培养
被引量:
1
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摘要
通过章法布局,结构形体,用笔方法,墨色变化,气韵神采等传统方法,对学生进行书法审美能力培养的同时引进现代手段,充分发挥现代教学媒体的作用,坚持理论结合实际,注重积极评价,从而培养小学生的书法审美能力。
作者
王发学
机构地区
江苏省宿迁市宿豫区来龙中心小学
出处
《江苏教育》
2016年第37期59-60,62,共3页
关键词
书法审美
传统方法
现代手段
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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