期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走出误区 回归自然——对当前中小学生硬笔书法教学现状的思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中小学生的硬笔书写存在许多问题,这些问题具有普遍性和顽固性。它们的产生与中小学生的年龄特征和心理特征有关,也和教学中的一些错误认识和做法有关。解决这些问题的关键在于,要走出硬笔书法教学认识上的误区。
作者
董艰
曹军
机构地区
南京市宁海中学
出处
《江苏教育》
2016年第37期72-74,共3页
关键词
书写姿势
书写工具
书写方法
书写评价
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
6
1
刘高科.
关于落实学生硬笔执笔规范教育的研究[J]
.软件导刊.教育技术,2012,11(7):81-82.
被引量:1
2
徐明珂.
浅谈对小学硬笔书法教学的思考[J]
.美术教育研究,2018(13):162-162.
被引量:4
3
陈飞.
语文核心素养视域下小学硬笔书法教学的思考[J]
.江苏教育,2018,0(37):12-16.
被引量:10
4
张广胜.
“笔手合一”的融合之道——小学硬笔笔势书写法初探[J]
.江苏教育,2018,0(37):43-46.
被引量:1
5
李伟汉.
小学硬笔书法教学存在问题与对策[J]
.福建教育学院学报,2019,20(9):67-68.
被引量:5
6
邱建辉.
小学语文课堂中的书法教学方法探析[J]
.江苏教育,2019,0(77):45-47.
被引量:4
引证文献
2
1
王庆成.
小学生硬笔书写指导建议[J]
.神州,2019,0(19):230-230.
2
蒲泽强,赵雯慧.
农村学校硬笔书法教学问题与对策刍探[J]
.成才之路,2020(17):88-89.
1
茹秀芳.
初中生相异观念的分析与研究——从温度计说起[J]
.山西师大学报(社会科学版),2008,35(S2):164-166.
2
王秀彩.
一类“顽固性数学解题失误”的剖析与矫正[J]
.数学教学研究,2008,27(11):37-38.
3
王芳.
小学生心目中的好老师[J]
.辽宁教育,2010(5):21-22.
4
张军朋,菇秀芳.
温度和热量的相异观念:一项问卷调查[J]
.物理教学,2006,28(8):33-35.
被引量:1
5
王燕莉.
素质教育下小学硬笔书法教学思考[J]
.中华少年,2016,0(28):270-271.
被引量:2
6
王延宗.
笔画和偏旁部首在教学中要注意的一些细节[J]
.中国钢笔书法,2009(6):54-55.
7
陈远鸣.
论硬笔书法教学中的几个要点[J]
.中国钢笔书法,2010(7):48-49.
8
张艳丽.
中学硬笔书法教学的一次尝试[J]
.中国体卫艺教育,2008(6):25-25.
9
王瑾.
高等师范学校师范生硬笔书法教学思考[J]
.考试周刊,2014,0(102):155-156.
10
于乐海.
硬笔书法教学中的几点思考[J]
.现代教育,2012(6):72-73.
江苏教育
2016年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部