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米奇的导师——读《相约星期二》有感

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摘要本文从一名语文教育研究者的角度出发对《相约星期二》进行解读,层层深入地展现了作品的思想性和艺术感染力,在读懂'文'的同时,更生动真切地读懂了'人'。

作者程锐刚

机构地区广东省汕头市潮阳第一中学

出处《江苏教育》 2016年第38期70-71,共2页

关键词教学行为生活哲学生死爱

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2016年第38期

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