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班主任工作体系概述
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摘要
班主任工作是一门科学,有其自身的思维方式、规律原则和方法论。班主任首先应该具备教育大局观,在充分研究班情、学情的基础上,为自己班级制定长远的发展规划和目标;其次,在带班过程中,班主任要遵循基本的教育规律和原则,懂得班级教育之道;同时班主任要以科学的管理方法组织、开展各种教育活动,提高工作效率。
作者
陈宇
机构地区
南京市第三高级中学
出处
《江苏教育》
2016年第39期27-30,共4页
关键词
班主任工作体系
班级发展战略
教育原则
工作方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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