生本文化视野下高中生素质评价——南京市第十三中学综合素质评价管理体系

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摘要 2006年,江苏省结合国家教育部教育改革要求,制定出了《江苏省普通高中学生综合素质评价方案》。经过多年实践和探索,我校建立了以生为本的综合素质评价体系。在评价领导机制的完备下,借助《综合素质月报》和'做一颗发光的星'两个系统,建立起班集体评价和学生发展的评价体系。其核心是对学生自身的关注,让综合素质评价对学生全面发展起到指向作用和促进作用,也让评价落在实处、清晰可见。

作者黄颖洁曹晨

机构地区江苏省南京市第十三中学办公室江苏省南京市第十三中学德育处

出处《江苏教育》 2016年第39期42-45,共4页

关键词生本文化素质评价评价体系

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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